Apparier les quantités : de 1 à 3.

Progression, du plus simple au plus complexe :

Ces premières séries sont tirées de ce livre :

Je poursuis les exemples pour que le concept soit acquis (images trouvées sur la toile) :

Ce matin, Paul a fait des erreurs sur cette série.

Je teste à nouveau demain, et je rajouterai une guidance visuelle (par exemple des points sur chaque animal) si besoin. Avec Paul j’utilise des guidance « sur le stimulus », et non une guidance physique, ou gestuelle, ou de position, sinon il ne regarde pas le stimulus. À moi de rendre « saillant » le concept que je souhaite lui enseigner. (Ce sont des concepts « visuels », il me semble logique d’y apporter une guidance visuelle).

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